Можно ли сделать онлайн-обучение интересным? Спойлер – да

Если в офлайн-аудитории хватает харизмы лектора, чтобы удержать внимание студентов, в онлайне это работает плохо. Секрет, как сделать онлайн-обучение по-настоящему интересным и полезным, нам раскрыла методист российских и зарубежных ED-Tech проектов Дарья Малютина.

Сейчас мы поделимся с вами основными лайфхаками, а уже в марте покажем это на практике тем, кто попал на курс «Практическая антикоррупция». 

Итак, кроме личного контакта, в онлайн-обучении есть еще несколько важных моментов, отличающих его от офлайн. Во-первых, лектор не может быть до конца уверен в высокой степени вовлеченности студента. Во-вторых, когда слушатели учатся из дома или из кафе, атмосфера вокруг может быть далека от учебной, а количество отвлекающих факторов больше. В-третьих, вечные проблемы со связью. 

Чтобы победить все эти трудности и сделать занятие интересным не только для лектора, но и для слушателей, есть специальные методики. 

Один из ключевых аспектов  – знание аудитории и её образовательных запросов,  оно позволяет понять эмоциональный контекст занятий. Выбор формата, в свою очередь, зависит от нескольких переменных, таких как количество времени и цели занятия, контекст, в котором находятся слушатели, а также новизна материала. Исходя из этих данных, занятие можно проводить в виде теста, дебатов, совместного решения кейсов или групповой работы (более подробно о форматах можно узнать из наших карточек). При проработке занятия важно зафиксировать для себя точки вовлечения, чтобы не забывать разогревать аудиторию перед большой практикой. 

Эти шаги позволят оценить эффективность обучения, что позволит сформировать рекомендации для будущих улучшений:

• Оценить результаты обучения студентов.
• Подсчитать метрики конкретного набора (сколько человек дошло до конца обучения и насколько готовы слушатели рекомендовать ваши курсы другим).
• Собрать обратную связь по результатам обучения от учащихся и  преподавателей.

Это лишь краткая и общая информация. Но, надеемся, она будет полезна для проектирования собственных образовательных активностей. 

При проведении наших образовательных курсов мы придерживаемся вышеописанных методик и делаем все, чтобы слушателям было интересно на протяжении всего периода обучения. Уже в марте первый набор слушателей курса «Практическая антикоррупция» об инструментах повышения прозрачности государственного и корпоративного сектора сможет в этом убедиться. Если вы не успели подать заявку, не расстраивайтесь. Подписывайтесь на наш телеграм-канал и узнавайте о новых курсах первыми.